437必赢会员中心学前教育专业

2015-2016学年度第一学期教研室工作总结

经过一学期紧张、忙碌、有序的工作，在院领导的带领下，学前教育专业顺利、有效的完成了学期初制定的一系列计划。

1．外出学习交流、完善“实践型”人才培养模式：本学期老师们分别前往上海、南京、重庆等地学习与交流，学习先进地区的先进办学经验，回来后都颇有收获。同时大力开展学术科研活动，关注国内外学前教育领域研究的新动向，结合自身的特点和优势，老师们申报了相关研究课题若干。学期末组织老师们开了外出学习收获交流会。

2．做好了人才引进计划及青年教师的培养： 2016年计划引进博士1人。为新进年轻教师配备指导教师，定期听课、指导，促使她们快速成长。

    3．探索考试方式改革：通过多次的专题讨论，明确要求各门教法课程改革考试方式，尝试以非笔试的形式进行。具体可以模拟讲课、儿童剧、等方式现场表现，每门课需制定清晰的考核方案，如时间、地点、活动流程及评分标准等细节。本学期涉及三门教法课，学前儿童科学教育、美术教育、音乐教育。

    4．开展读书沙龙活动：紧张工作的间隙，老师们抽空阅读讨论了《如何成为卓越的大学教师》一书，并举办了相关的学术沙龙活动。

5．完成了2016届员工的毕业实习及毕业论文选题工作。

6．完成了2013级员工的教育见习及13、14级的学年论文工作。

7. 做好了实训室扩建申请工作：扩建实训室的目的是以服务专业建设为导向，逐步完善实训室建设，最终达到每门教法课都有自己实训室的目标。根据目前情况需再增设学前儿童语言教育实训室、学前儿童健康教育实训室、学前儿童美术教育实训室及声乐教室共4个实训室才能充分满足实训的要求。本人带领几位教法课老师加班加点，通过几次的专题讨论和分散工作，完成了四个实训室的申请书论证工作，现处于报学校审批阶段。                                                          

贾蕾

                                                         2016.1.5